Kunst und Schule

Leitfaden für Projekte ästhetischer Bildung

Erste Auflage 2011, 144 Seiten mit 142 farbigen Abbildungen, Broschur 21,0 X 29,7 cm, ISBN 978-3-89896-436-4, 14,50 Euro bzw. 26,00 SFr.
Sonderpreis für BBK-Mitglieder: 10,90 €, Bestellungen sind möglich über jeden BBK-Verband oder direkt an info@bbk-bundesverband.de bzw. BBK Bundesgeschäftsstelle, Wilhelmstr. 50, 10117 Berlin

ATHENA-Verlag, Oberhausen
Bildende Künstlerinnen und Künstler tragen in vielfältiger und kreativer Weise zur kulturellen Bildung bei. Dabei stellen Projekte mit ästhetischer Ausrichtung, konzipiert für Kinder und Jugendliche, eine ganz besondere Herausforderung dar. 
Mit der Publikation BEWEGUNG KUNST legt der Bundesverband Bildender Künstlerinnen und Künstler eine auf wissenschaftlicher Basis erarbeitete Handreichung vor, welche die Planung und Umsetzung solcher Projekte fundiert und praxisorientiert erleichtern soll: Die Texte berücksichtigen die jeweils spezifischen Bedingungen schulischer und außerschulischer Projektsituationen, bieten in einem Service-Kapitel Checklisten, Musterverträge und Netzwerke an und behandeln auch Sonderaspekte wie etwa Kunstprojekte in Haftanstalten.
Ergänzt werden diese detaillierten Ausführungen von einem Anhang von fast 60 Projektbeispielen, gedacht als Anregungen für die Kolleginnen und Kollegen, aber auch für interessierte Institutionen.

Projekt-Datenbank www.bewegung-kunst.de 
Die Projektbeispiele aus dem Buch „Bewegung Kunst“ bilden den Grundstock für eine bundesweite Datenbank, in der professionelle Künstlerinnen und Künstler gelungene Projektbeispiele selbständig einstellen können. Sie dienen zum einen als Anregung für Kolleginnen und Kollegen, zum anderen können interessierte Institutionen Künstlerinnen und Künstler für neue Projekte finden.

Veranstaltung „Kunst und Schule“

– Öffentliche Informationsveranstaltung zu Projekten künstlerischer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Eingeladen sind alle KünstlerInnen, die Projekte mit Kindern und Jugendlichen planen, durchführen oder bereits durchgeführt haben. Ziel der Veranstaltung ist es, eine Professionalisierung und Vernetzung der in diesem Bereich aktiven KünstlerInnen in Hamburg zu ermöglichen. Themen: 1) Buchvorstellung „Bewegung Kunst – Leitfaden für Projekte ästhetischer Bildung“, herausgegeben vom Bundesverband bildender Künstler (Athena-Verlag, Oberhausen 2011) – eine Handreichung zu Projekten in Bildungseinrichtungen und im Atelier oder in Zusammenarbeit mit weiteren Projektträgern 2) Praktische Tipps – Planung, Konfliktmanagement, Umgang mit Projektträgern etc. 3) Die Situation in Hamburg – Förder- möglichkeiten 4) Ansprechpartner – Netzwerke 5) Datenbank. Die Veranstaltung wird geleitet von Katharina Kohl und weiteren ReferentInnen. Um Anmeldung wird gebeten. Die Teilnahme ist aber auch ohne Anmeldung möglich.
Termin: 18. April 2011 von 18.00 bis 20.00 Uhr im Kunsthaus

Kunstunterricht verkommt zum beliebigen Beiwerk im Fächerkanon

Offener Brief an Senator Wersich: Kunstunterricht verkommt zum beliebigen Beiwerk im Fächerkanon – Die in Teilen gescheiterte Schulreform erfordert die Neuordnung der sogenannten Stundentafeln. Werden in anderen musischen Fächern mehr verpflichtende Stunden festgelegt, scheint man im Bereich der Bildenden Kunst den Schulen eher freie Hand zu geben. Vor dem Hintergrund notorischer Sparzwänge könnte sich dies zum Nachteil der Kunstunterrichts auswirken. Noch im Februar werden die Deputierten über den Entwurf von Senator Wersich abstimmen. Offener Brief an Senator Wersich (pdf Download)

Kunst und Schule

– Der Berufsverband bildender Künstler Hamburg hat die Veröffentlichung der Studie „Wow-Kunst für Kids“ des Bundesverbands bildender Künstlerinnen und Künstler zum Anlass genommen, in Zusammenarbeit mit dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung die Möglichkeiten für die Realisierung künstlerischer Projekte an Hamburger Schulen zu verbessern. Die Zahl solcher Projekte könnte deutlich vergrößert werden. Daher soll ein Forum enstehen, in dessen Rahmen die Bildenden KünstlerInnen sich und ihre Projekte für Hamburger Schulen vorstellen können. Dieses soll den Ansprechpartnern in den Schulen und den Kunstpädagogen ermöglichen, auf direktem Weg KünstlerInnen und deren Projekte an die Schulen zu holen. Eine Datenbank informiert über KünstlerInnen und Projekte. Weitere Informationen